Autistische Kinder verstehen und begleiten

Zielgruppe:

Fachkräfte der pädagogischen Arbeit in Kita und Schule und am Thema Interessierte

Inhalte:

Die Begleitung von Menschen mit Autismus kann selbst für versierte Pädagog:innen eine Herausforderung darstellen, besonders wenn Überforderung und herausfordernde Verhaltensmuster den Tagesablauf dominieren. Personen im Autismus-Spektrum können Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion und Kommunikation zeigen, die möglicherweise zu Missverständnissen und Konflikten führen. Diese können den Alltag in Kindergärten und Schulen erheblich beeinflussen. 

Das Seminar konzentriert sich auf die Inklusion autistischer Kinder und Jugendlicher in Schulen und Kindergärten durch pädagogische Fachkräfte. Wir erarbeiten Methoden, um Verhaltensweisen, wie Zurückweisung und emotionale Ausbrüche zu verstehen und angemessen zu reagieren. Ebenso beschäftigen wir uns mit Strategien, wenn alltägliche Anforderungen nicht umgesetzt werden können oder zurückgewiesen werden. Das Ziel ist es, das Bewusstsein und die praktischen Fähigkeiten von Pädagog:innen zu verbessern, um autistischen Kindern und Jugendlichen die erforderliche Unterstützung und Sicherheit in Bildungsumgebungen zu gewährleisten.

Das Seminar hilft Ihnen, autistisches Verhalten besser zu verstehen und ein positives und inklusives Umfeld zu gestalten. Eine funktionierende Kommunikation und präventive Unterstützungsmaßnahmen stehen dabei im Vordergrund, um autistische Menschen mit ihrer besonderen Wahrnehmung adäquat zu fördern und im Alltag gut zu begleiten. Gemeinsam erarbeiten wir Strukturen, um für Autist:innen und pädagogische Mitarbeiter:innen ideale Rahmenbedingungen zu schaffen und einen stressfreien und verständnisvollen Umgang miteinander zu gestalten. Zudem werden in dem Seminar auch die Zusammenarbeit mit Familien und Hilfsangebote für Familien von autistischen Kindern thematisiert, um dem Kind die größtmögliche Unterstützung und Förderung zukommen lassen zu können.

Inhalte:

• Autismus: Formen, Diagnostik und Symptome

• Wahrnehmungsbesonderheiten, Reizüberflutung und herausfordernde Verhaltensweisen

• Kommunikation mit Autist:innen und unterstützende Kommunikationsmöglichkeiten

• Strukturierung und Visualisierung im Alltag

• Blick auf Bedürfnisse und Prävention von Überforderung

• Herausforderungen im Kindergarten und in der Schule

• Erarbeitung von Handlungs-, Reaktions- und Umsetzungsmöglichkeiten

• Zusammenarbeit mit Familien autistischer Kinder

Arbeitsmethoden:

Vermittlung von theoretischem Wissen unterlegt mit Videobeispielen, Erarbeitung von Fallbeispielen in Kleingruppen, offener Austausch mit Diskussionsrunden. Die Weiterbildung wirbt für gelebte Inklusion und einen ressourcenorientierten und wertschätzenden Umgang mit autistischen Menschen.