Adultismus und Demokratiebildung – Die Arbeit mit Kindern diskriminierungssensibel und partizipativ gestalten

Zielgruppe:

Mitarbeitende aus Kinderkrippen, Kindergarten und Horteinrichtungen, Multiplikator:innen der Eltern- und Familienbildung und am Thema Interessierte

Ziele und Inhalte:

Wie können wir Kinder in ihrer Selbstbestimmung stärken und ihre Rechte im Kita-Alltag lebendig werden lassen? Wie können wir adultistischen Verhaltensweisen aktiv begegnen? Warum sind Vielfalt und Inklusion essenziell für Demokratiebildung und wie setzen wir das um? Wie können wir Kinder aktiv und auf Augenhöhe in Entscheidungen einbeziehen? Mit diesen und weitere Fragen setzten wir uns im Rahmen des Seminars auseinander.

Wir beschäftigen uns damit, eine inklusive, partizipative und diskriminierungssensible Haltung in der eigenen pädagogischen Arbeit zu verankern. Gemeinsam entwickeln wir Strategien, um eine wertschätzende und gleichberechtigte Atmosphäre zu schaffen, in der Kinder ihre Rechte wahrnehmen und aktiv am Gemeinschaftsleben teilnehmen können.

Thematische Schwerpunkte sind dabei unter anderem die Umsetzung von Demokratiebildung in der Arbeit mit Kindern, die Auseinandersetzung mit Adultismus und Macht sowie die Bedeutung von gleichwürdiger Kommunikation. Wir thematisieren Diskriminierungssensibilität und den Umgang mit Diskriminierung als pädagogische Grundlagen für Fachkräfte. Und wir befassen uns mit Vielfalt und Inklusion im Zusammenhang mit Demokratiebildung. Zudem erarbeiten wir gemeinsam Möglichkeiten, Partizipation und Kinderrechte im Alltag zu fördern.

Arbeitsformen:

Methodisch arbeiten wir teilnehmendenorientiert in einer Mischung aus Input, Gruppenarbeiten, Selbstreflexion, Praxisübungen und kollegialem Austausch.

Referentin:

Sarah Volk, Sozialarbeiterin M.A., Bildungsreferentin im Paritätischen Bildungswerk BV

Veranstaltungsort:

hoffmanns höfe, Frankfurt am Main

Seminarzeiten:

1. Tag: 10:00-17:00 Uhr, 2. Tag: 09:00-16:00 Uhr

Teilnahmebeitrag:

290,- € (inkl. Tagesverpflegung)

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