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Fachtagung Eltern- und Familienbildung „Wenn Haltung den Unterschied macht“ Eltern- und Familienbildung zwischen Dialog, Beziehung und Entwicklung am 12.11.2026

Wie wir Familien begegnen, zuhören und Gespräche gestalten, prägt maßgeblich den Erfolg unserer Arbeit. Gerade in der Eltern- und Familienbildung ist eine offene, dialogische und diversitätssensible Haltung entscheidend, um Vertrauen aufzubauen und nachhaltige Entwicklungsprozesse zu ermöglichen.

Diese Fachtagung stellt die Frage in den Mittelpunkt, wie eine solche Haltung im beruflichen Alltag konkret gelebt und weiterentwickelt werden kann. Fachliche Impulse, praxisnahe Workshops und kollegialer Austausch bieten Ihnen die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen und eigene Erfahrungen zu reflektieren. Im gemeinsamen Dialog entstehen Ideen, wie Beziehungen zu Familien noch bewusster und wirksamer gestaltet werden können.

Freuen Sie sich auf einen inspirierenden Tag, der Ihre Praxis stärkt und Ihnen neue Denkanstöße mitgibt.

Positionspapier der Programmpartner von "Kultur macht Stark"

Die aktuelle Förderperiode von „Kultur macht stark“ endet im Dezember 2027. Für eine Fortsetzung ab 2028 gibt es bislang keine Zusage. Seit dem Start des Bundesprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ 2013 haben bereits über 53.000 Projekte für Kinder und Jugendliche in ganz Deutschland stattgefunden. Dabei wurden mehr als 1,5 Millionen Teilnehmende erreicht und ihnen konnten Zugänge zur kulturellen Bildung eröffnet werden. Fast 21.000 Bündnisse für Bildung engagierten sich bisher in den Projekten, initiiert durch 100.000 zivilgesellschaftliche Akteure. Ohne „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ werden in Deutschland zentrale Strukturen zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit wegbrechen. Ein Wegfall bedeutet: weniger kulturelle Lernräume, weniger Unterstützung für Kinder, die nicht auf Ressourcen im Elternhaus zurückgreifen können – und damit weniger Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe. „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ ist mehr als ein Förderprogramm für kulturelle Bildung: Es ist ein wirksames Instrument gegen Bildungsarmut, soziale Spaltung und ungleiche Lebenschancen. Darum ist eine Fortsetzung ab 2028 um mindestens weitere 5 Jahre – wie im Koalitionsvertrag vorgesehen – unabdingbar. Wir setzen uns dafür ein, dass „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ (2028–2032) verlässlich weitergeführt wird.

2-tägige Weiterbildung: Wie motiviere ich meine Mitarbeitenden zu einer dialogischen Haltung und Elternarbeit?

In Ihrer Schlüsselrolle als Führungskraft haben Sie die Möglichkeit, eine inspirierende und dialogische Kultur in Ihrem Team zu fördern. Doch wie gelingt es, Mitarbeitende zu motivieren, dialogische Methoden aktiv einzusetzen und eine dialogische Haltung gemeinsam in der Einrichtung zu etablieren?

Gerade im herausfordernden Kita-Alltag ist wichtig, dass jede*r Mitarbeitende dialogisches Arbeiten mit Eltern als Teil der täglichen Praxis versteht. Dies erfordert eine Führung, die den Dialog im Team fördert und agile Ansätze integriert. Sie erhalten in unserer Weiterbildung wertvolle Impulse, wie Sie als Kitaleitung Ihr Team zu einer dialogischen Arbeitsweise motivieren und diese nachhaltig in Ihrer Einrichtung verankern können.

Zertifikatskurs / Bildungsurlaub
Weiterbildung zur Dialogprozess-Begleiter:in nach dem Konzept „Ermutigung zum Dialog“

In Zeiten der Unvorhersehbarkeit und Unbeständigkeit bietet die Weiterbildung zur Dialogprozess-Begleitung einen inneren Ort der Ruhe und der Klarheit, für Durchschnaufen und Entschleunigung, Reflexion und persönliche Entwicklung. Dialogische Formate und Prinzipien bereiten den Boden für entspannte Beziehungen für alle, die sich echte Kooperation und Kontakt in ihren Arbeitsbeziehungen wünschen. 

Die 3 teilige Fortbildung zur Dialogprozessbegleiter:in richtet sich an alle, die mit Menschen arbeiten, Fachkräfte, Ergänzungskräfte, Führungskräfte, Lehrkräfte, Pflegefachkräfte, Begleitende aus Pädagogik, Beratung, Bildung und Sozialarbeit, die ihre kommunikativen Fähigkeiten vertiefen und eine achtsame, respektvolle Haltung im beruflichen wie persönlichen Kontext entwickeln wollen sowie Dozent:innen und Interessierte am Dialog.