"Fight for their rights?": Eine erfolgreiche Tagung zur Stärkung von Familien und Netzwerken

Am 6. November 2024 fand in den hoffmanns höfen in Frankfurt am Main unsere Eltern- und Familienbildungstagung "Fight for their rights?" statt. Die Veranstaltung knüpfte an die erfolgreiche Tagung des Vorjahres an und widmete sich diesmal der Frage, wie solidarische Netzwerke in der Familienbildung aufgebaut und Ressourcen gemeinsam mobilisiert werden können.

Ein Impuls zur Stärkung von Familien

Prof*in Dr*in Sarah Häseler gab mit ihrem Vortrag zum Thema "Wer hat hier die Macht? Gemeinwesenarbeit und Familienbildung im Sozialraum" einen inspirierenden Einblick in die Möglichkeiten der Gemeinwesenarbeit in der Familienbildung. Sie betonte die Bedeutung von Ressourcen und Netzwerken und zeigte auf, wie diese unter der Perspektive von Macht genutzt werden können.

Die Teilnehmenden tauschten sich über gelungene Beispiele von Netzwerkarbeit und der Erschließung des Sozialraums aus. Dabei standen Praxiserfahrungen zu solidarischer Ressourcennutzung und gegenseitigem Empowerment im Mittelpunkt. Zudem wurde diskutiert, wie politische Positionierungen und klare Haltungen in der Eltern- und Familienbildung zum Tragen kommen können. In praxisorientierten Workshops konnten die Teilnehmenden ihr Wissen vertiefen und neue Perspektiven gewinnen. Themen wie die Entwicklung von Netzwerken, die Einbeziehung des Sozialraums und die Stärkung des politischen Engagements standen im Mittelpunkt.

Dokumentation jetzt verfügbar!

Die vielfältigen Diskussionen, Erfahrungen und Erkenntnisse der Tagung sind nun in einer umfassenden Dokumentation zusammengefasst. Diese bietet einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in der Familienbildung und gibt konkrete Anregungen für die Praxis. 

Fachtagung Elternbegleitung am 10.10.2024

Knapp 40 Fachkräfte, Trägervertreter:innen und Mitarbeitende in Kommune und Verwaltung aus 13 Bundesländern trafen sich im Oktober zur Online-Fachtagung: Starke Elternbegleitung, starke Kommune. Strategien zur Verstetigung - Von flächendeckender Elternbegleitung profitieren.  

Sie alle haben das Ziel im Blick, Elternbegleitung als dauerhaftes Angebot in der Kommune, vernetzt mit weiteren Angeboten zur Unterstützung von Familien, zu verankern. Wie kann das gelingen? Und was kann das bewirken? Best-Praxis Beispiele stellten ihre Strategien und Erfahrungen vor und Dr. Heinz-Jürgen Stolz, Bereichsleiter Prävention am Institut für Soziale Arbeit, rahmte die Tagung mit Impulsen zur kommunalstrategischen Entwicklung hin zu einem wirklich gemeinsamen Wirken von allen beteiligten Akteuren.

Anke Averdunk skizierte die Gedanken der Tagung mit. Entstanden ist ein "Wimmelbild" rund um Elternbegleitung in der Kommune. Lassen Sie sich inspirieren! 

^{(Da die Bilddatei relativ groß ist, dauert das Laden des PDFs einen kurzen Moment)}

Jetzt online - Seminarprogramm 2025

Wir freuen uns Ihnen unser Seminarprogramm 2025 ab sofort im Gesamtprogramm vorstellen zu dürfen. Es richtet sich an Fachkräfte und Interessierte, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten. Unsere Angebote beinhalten etablierte und innovative Formate, sodass sie zu den Fortbildungsbedarfen passen: modulare Zertifikatskurse, Fortbildungen nach dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Präsenz- und Onlineveranstaltungen sowie Blended Learning-Angebote. Auch das Segment der Bildungsurlaube vergrößern wir. Inhaltlich greifen wir gesellschaftliche Diskurse und Entwicklungen sowie Wünsche aus der Praxis auf.

Neben unseren bewährten Schwerpunktthemen haben wir in 2025 ganz neu einen Zertifikatskurs Traumapädagogik im Programm. Wir greifen die Herausforderung der Fachkräftegewinnung und -bindung auf und bieten ein Führungskräfteseminar und eine Qualifizierung für Quereinsteiger: innen in Kindertageseinrichtungen an. Wie man mit Kindern über den Klimawandel sprechen kann, ist ebenso Teil unseres Themenspektrums wie auch ein Grundlagenseminar für Berater:innen zur Thematik der Sozialleistungen. Im Bereich von Early Excellence richten wir den Blick auf Grundschule und den Ganztag. In der geschlechtersensiblen Pädagogik bearbeiten wir die Kooperation von Mädchen*arbeit und Jungen*arbeit. Für ausführliche Beschreibungen und Informationen klicken Sie auf weiter.